Samenvatting les 10, 9-2-2023 te Den Haag.

1. Bespreken huiswerk.
- Let op: ontkennende vraagzinnen moet je beantwoorden met "Ja, ... wel ..."
- De zinnen die je maakt met zeven zinnige zinnen en de zinnen waarin je beschrijft wat je in het weekend hebt gedaan hoeven niet lang te zijn.

2. Bespreken van nieuwe stof en uitleg.
- We hebben het dictee van de woorden t/m hoofdstuk 3 gedaan.
- Vanaf nu doen we elke twee lessen een dictee. Het dicteeschema voor komende tijd is 2 maart (hoofdstuk 4), 16 maart (hoofdstuk 5), 30 maart (hoofdstuk 6), 13 april (hoofdstuk 7).
- Tot nu toe hebben we alle stof van hoofdstuk 1 t/m hoofdstuk 6 behandeld.
- We hebben de woorden van hoofdstuk 7 samen opgelezen, waarna ik zelf de woorden heb opgelezen.
- Stapsgewijs zijn we begonnen met de uitleg van كان. Eerst hebben we de vervoeging van het werkwoord samen opgelezen, daarna heb ik zelf de vervoeging herhaald. Vervolgens heb ik een voor een de subparagrafen gelezen en vragen gesteld.
- Let op dat werkwoord + كان قد verschilt van werkwoord + قد. Zonder كان heb je namelijk de voltooide tijd die aangeeft dat een handeling net is voltooid, bijvoorbeeld "Hij is net weggegaan." Als je كان wel gebruikt, heb je de voltooid verleden tijd, dus "Hij was weggegaan."
- Vervolgens hebben we de 'zusjes' van كان behandeld. Dit is een groep die bestaat uit 15 werkwoorden. In het boek staan er maar 3 genoemd, maar de andere 12 zijn ook belangrijk om te weten. 3 van de zusjes zie je bijna nooit terug.
!! Let op: Het naamwoordelijk deel van het gezegde krijgt normaliter een damma. Het naamwoordelijk deel van het gezegde van كان en haar zusjes krijgt echter een fatha!
- Ook hebben we het werkwoord ليس behandeld. Dit werkwoord betekent "niet zijn". Het is het enige werkwoord dat géén verleden tijd heeft. Als eerste hebben we de vervoeging van het werkwoord samen opgelezen, waarna ik zelf de vervoeging heb herhaald. Als je met ليس een vraagzin wilt maken, dan gebruik je het vraagpartikel أَ.
!! Let op: Het naamwoordelijk deel van het gezegde krijgt normaliter een damma. Het naamwoordelijk deel van het gezegde van ليس krijgt echter een fatha!
- Daarna zijn we verdergegaan met de ontkenning كان. Deze wordt gevormd met behulp van ما, de ontkenning van de voltooide tijd die ik in hoofdstuk 6 leerde. ما كان betekent dus 'was niet'.
- Het laatste onderdeel van hoofdstuk 7 dat we nog moesten behandelen is het persoonlijk voornaamwoord als suffix. In de tabel op pagina 119 staat per persoonsonderwerp wat het suffix is dat na een zelfstandig naamwoord, voorzetsel of werkwoord komt. Let op dat het suffix achter een werkwoord het lijdend voorwerp aanduidt, bijvoorbeeld تركني betekent "hij verliet mij".
- Als laatste hebben we bijzonderheden en uitzonderingen met betrekking tot het persoonssuffix behandeld. Zo valt bijvoorbeeld de uitgang van een woord weg als het persoonssuffix ي wordt toegevoegd, verandert de ta marbuta in een ت als er een persoonssuffix achter komt en valt de ا van de uitgang van de 3e persoon mannelijk meervoud weg als er een persoonssuffix achterkomt.
- Ook is er de regel van de vijf namen, waarvan de woorden voor 'vader' en 'broer' er twee van zijn. De klinker die er volgens het geheim van Khaled op komt te staan, wordt bij deze woorden verlengd. De enige uitzondering hier is dat dit niet geldt voor het persoonssuffix ي.

3. Huiswerk:
- NL: zoek op waarom het 'marine' heet en niet 'zeemacht', zoek op waarom er in Nederland geen schooluniform wordt gedragen, H.7. O.3. vertalen en opsturen
- AR: 10 Nederlandse namen voor mannen en vrouwen in het Arabisch schrijven, schrijf in het Arabisch op wat je in het weekend hebt gedaan (5-9 zinnen ongeveer), zzz, H.7. O.8., H.7. O.4., H.7. O.7.