Samenvatting les 1 (28-9-2021)
1. Kennismaking

2. Uitleg over de lessen en het huiswerk:
2.1 Huiswerk
- Nederlands huiswerk (opdrachten uit het boek): 3 dagen voor de les inleveren via https://leren.arabisch.nu/ -> voor studenten -> huiswerk. Per opdracht een nieuw formulier. Belangrijk: HBO - Hoofdstuk/Bladzijde/Oefening (bv. H2 B19 O1.4). Antwoorden in vakje typen, geen bestand toevoegen.
- Arabisch huiswerk (stencils, papier): meenemen naar de les. Voor schrijfopdrachten gebruikmaken van speciaal papier (zie https://leren.arabisch.nu/stude.....beginners/ -> schoolschrift -> lijn rechts). Maak de oefeningen uit het studiemateriaal per letter en niet per pakketje.
2.2 Lessen
- Apart schrift voor uitleg meenemen (of map met tabs).
- Na de les komt een samenvatting + het huiswerk op dit whiteboard. Ook de samenvattingen van andere groepen zijn in te zien.
- Studiemateriaal: 4 pakketjes met huiswerkopdrachten + 5 blaadjes hulpmiddelen voor huiswerk (informatie over letters) + 2 hand-outs met achtergrondinformatie + 1 blaadje met lettertypes. Op blad met letters de twee lijnen thuis doortrekken (niet alle letters staan helemaal juist, zie uitleg hieronder / ن moet tussen de lijnen)
- Op de website is een Arabisch toetsenbord beschikbaar waarbij ook de naam van de letters afgespeeld kan worden.

3. Uitleg letters/woorden
- Bij het schrijven van Arabische letters wordt gebruikgemaakt van 2 lijnen. Letters kunnen boven of op de lijn staan (dan wordt de bovenste lijn bedoeld) of tussen de lijnen. Letters komen nooit tot onder de onderste lijn.
- Voor het vormen van woorden wordt in het Arabisch uitgegaan van de werkwoorden (ww). Er zijn 10 mogelijke stammen voor ww, maar 80% van de ww heeft stam 1. Stam 1= 3 radicalen (R3 R2 R1). Aan een stam kunnen prefixen (ervoor), tussenfixen (tussen radicalen) en suffixen (erachter) worden toegevoegd, om nieuwe woorden te vormen (suffix R3 tussenfix R2 tussenfix R1 prefix).
- Verschil tussen ث (tha) en ذ (dhal): ث is stemloos (alleen lucht), zoals in "three" of "thing", ذ is stemhebbend (met trilling), zoals in "mother" of "the"

Huiswerk
- NL: Oefening 1.4 op blz. 19/20 in het boek (H1 B19 O1.4), extra uitleg in 2 documenten van het studiemateriaal -> 3 dagen voor de les inleveren
- AR: Opdrachten uit de 4 pakketjes, zelf kijken hoe ver je komt -> meenemen naar de les
- AR: Audiofragmenten uit het boek (te downloaden via https://portal.coutinho.nl/ara.....riaal.html) extensief luisteren + voorbeeld van een Nederlands woordpaar met een korte en lange i/ie bedenken