In deze les veel niet afgehandelde/ nog niet nagekeken huiswerk behandeld.
Nog be- cq nakijken alle meervoudsvormen die opgemaakt zijn voor deze les en waar we niet aan toe kwamen -> op 14 papieren alle interne meervoudsvormen (juiste vervoeging van فعل) zetten en alle bekende meervoudsvormen onder de juiste groep plaatsen. Dit ook voor de meervouden in deel II blz 17t/m 22. (Hulptekens rood en toevoegingen in het groen)

Nieuwe huiswerk behandeld en door docent aantal voorbeelden opgeschreven en samen bekeken.
Gaat om de 3 radicalen waarbij door bepaalde toevoegingen aan het werkwoord je een actief deelwoord krijgt, plaats/plek en passief deelwoord. Hierin zit logica. Door aan het basiswoord / stam de toevoeging te doen volgens bepaald vast model krijg je onderstaande woorden. Uit het een kun je het andere afleiden.

Voorbeeld:
كَتَبَ. = schrijven (w.w) -> basis
كَأتِب = schrijver (actief deelwoord) -> toevoeging أ + “kasra” op eerstvolgende letter.
مَكْتَب = bureau (plaats/plek) -> toevoeging م + “sukun” op eerstvolgende letter
مَكْتُوب = geschrevene (passief deelwoord) -> toevoeging م + “sukun” op eerstvolgende letter en
“damma” op de 2e letter en toevoeging و na de 2e letter

Doordat je het basiswoord weet heb je met één woord mogelijk 3 nieuwe woorden erbij.

Huiswerk voor 15 maart:
- Alle werkwoorden van deel I maken in de vorm:
werkwoord - actief deelwoord - plaats/plek - passief deelwoord.
Deze werkwoorden staan op geleverde blad van dhr. Khaled (totaal 39 stuks).
(Toevoegingen in rood doen en in het zwart de “ta marbuta” bij actief deelwoord.)