Samenvatting 2e les

1)
We zijn begonnen met vragen naar aanleiding van de vorige les.
Vooral veel vragen naar aanleiding van de uitspraak van woorden.
Naar aanleiding hiervan :
Uit het boek :
طُور - berg. Echter, het is een berg in de Sinaï
فُور - bonen. Het zijn echter specifiek capucijnen
مُوسَى - Wat is die laatste letter? De alif maqsura (Kom ik zo op terug)
ذ؟لِكَ - Er staat op de plek van het vraagteken een klein streepje (kon het niet vinden op het toetsenbord). Dit blijkt een kleine alif te zijn. KOm ik zo op terug.
دَلِيل ذَلِيل - De eerste is als 'tha' de tweede als 'da'
ذَكِي زَكِي - De eerste is als een 'za' de tweede (weer) als 'tha'

Ook nog een keer weer gekeken naar verschillen als :
بَيْت بَيْض - De holle klank van de eerste, en de lichtere klank van de tweede. (De omliggende letters bepalen dus (onder meer) de "kleur" van de klank)
تِين طِين - De holle klank van de eerste, en de lichtere klank van de tweede.

حَقّاً - Wat zijn de twee Fatahs op de Alif. Dit zal in een later les uitgebreider terugkomen

ﺇنْ شَاءَ اللّه - Ik kon de 'verkorte alif' niet vinden op het toetsenbord. Na het toevoegen van de tweede Lam kwam deze vanzelf (?) maar er werd ook een extra shadda op de Ha geplaatst.

Naar aanleding van de vraag kan het woord Allah ook gebruikt worden voor de Christelijke God volgende:
Het woord zelf kan (na een uitspraak van een Indonesische rechtbank) ook gebruikt worden voor de Christelijk God, maar..... Christelijke God en de Islamitische God zijn zeker niet dezelfde!!!

2)
2.1)
Hierna bekijken we een aantal afzonderlijke letters:

ي = ي Een ya met puntjes is gewoon een ya
ى = ا Een ya zonder puntjes is een alif maqsura (verkorte alif) en klinkt als een alif

2.2)
De ta marbuta
ة een ha met 2 puntjes erboven : de gesloten ta (in het boek staat verbonden ta)
Denk daarbij aan : ت + ه = ة
De ta marbuta is de uitgang voor vrouwelijke woorden.
Wannneer een een woord (eindigend op ta marbuta) een suffix krijgt dan opent de ta zich:

مَدْرَسَة School
مَدْرَسَتِي Mijn school (de uitgang voor mijn is een ya)

==>De gesloten ta opent zich wanneer deze letters verbindt.

2.3)
De kleine alif.
De kleine alif kan ik niet terug vinden op het toetsenbord, daar heb ik een (?) ingevuld.
De kleine alif is letterlijk een kleine alif en klinkt als een lange a
De kleine alif kan geschreven worden boven een letter waat een fatha aan vooraf gaat.
هَ(?)ذا = هاذا = هذا
هَ(?)ذهِ = هاذِه = هذه
ذَ(?)الِكَ = ذالِكَ = ذلك

Een ander voorbeeld (welke ik dus niet goed kan maken op het keyboard, het toetsenbord vult zelf aan)
الله De God

2.4)
ظ klinkt als th in thus
ذ klinkt als th in the

2.5 )
De ligatuur.
Een ligatuur is een teken/letter samensteld uit 2 ander letters.
Voor een heel duidelijk uitleg: https://nl.wikipedia.org/wiki/.....ypografie)

Voorbeelden:
a + e = æ
o + e = œ
e + t = &
v + v = w
Het procentteken, "per cento" (per honderd), ᵱ co
ſ + z = ß

Het Arabisch kent ook een ligatuur :
ل + ا = لا
Om te voorkomen dat deze ligatuur op van alles gaat lijken maar niet op de lam + alif schrijven we deze ligatuur (voorlopig(?)) tijden de cursus anders ....zie schrftelijke aantekeningen.

2.6)
Het Arabisch schrift is van links naar rechts. Er zijn echter letters die je ook boven elkaar kan/mag schrijven:
bv. een lam boven een ha (ل + ح)
Om onduidelijkheden te voorkomen doen wij dat (voorlopig(?)) niet.

2.7)
Volgende letters worden niet met de volgende lette verbonden in het Arabisch schrift.
ا د ذ ر ز و

2.8)
Van de Hamza vooralde uitspraak/klank kennen.
(Schrijfwijze hoofdstuk 3.3, in ieder geval nu nog, niet)

حَشَيش heeft in Nedeland voornamelijk de betekenis van hasj. In het Arabisch is het ook gras
أَرْض Grond/aarde (aarde komt vanuit Arabisch)
سَفَر Reis De browser van apple heet Safari(reizen over het internet)

Let op : Een hamza boven een ya...dan schrijf je de puntjes niet
Voorbeeld:
بِئْر Put. (De ya heeft geen puntjes, want er staat een hamza boven)

وَزِير Minister. Het Nederlandse Vizier komt hiervan. Een minister heeft visie (hoop je)

Huiswerk:
- Lees op de site over het ontstaan van Arabisch
- Zoek naar informatie over de ligatuur
- Schrijf de woorden van blz.28 tm/m 36 (1 keer)