Stencils worden uitgedeeld voor de Nederlandse grammatica.

Oefening 8 werd nagekeken door de docent.

De 7 zinnige zinnen hebben we klassikaal behandeld. Hieronder een aantal opmerkingen van de docent.

Noem altijd het onderwerp in de 7 zinnige zinnen
Voorbeeld:
فحمت نادية الدرس

Als een woord eindigt met 2 fatha ً + 1 Alif ا spreek je uit als 1 fatha َ .

Veel kan niet het werkwoord beschrijven. Veel beschrijft dingen bijvoorbeeld: veel woorden.
Voorbeeld: ننس الكلم الكثر

H7 B126 O 7.7 uitleg over diptoten.
Aardrijkskundige namen krijgen als uitgang een fatha َ i.p.v. een kasra ِ . Als de aardrijkskundige naam begint met het lidwoord ال ، dan gebruik je wel een kasra ِ .
Voorbeeld zonder lidwoord: Libanon َلبنان
Voorbeeld met lidwoord: India ِالحند

Het liedje op blz. 105 mag je onder de douche zingen.

Blz. 106 heeft de docent gelezen.

De woorden op blz. 107 hebben we klassikaal gelezen. Hieronder een paar opmerkingen van de docent over de woorden.

Nederlanders namen ze mee uit Azië. Ze kregen de appels van de Chinezen. Chinese appel a.k.a. sinaasappel. Het woord voor Sinaasappel in het Arabisch is burtuqal. De Portugezen brachten de sinaasappelen naar de Arabieren toe.

Meneer komt van mijn heer. سَيّد (heer) ي (mijn).

Straat komt van Strate is recht. Want alle straten zijn recht.

Alstublieft من فظلك komt van het woord fadl wat gunst betekend

We hebben oefening 11 klassikaal gedaan.

Lees ook het whiteboard van de andere klassen.

Volgende week weer dictee over de woorden van blz. 79 en de werkwoorden blz. 97, 98 en 99 2e en derde kolom en leer de woorden op blz. 115 uit je hoofd in de komende 2 weken.