De aantekeningen van L7 werden besproken. Vervolgens kwamen er vragen en opmerkingen aan de hand van H8B146O6. Oefening 3, 7, 4, 5 en de zzz worden volgende les (over 4weken) behandeld. Het laatste uur van de les werd een deel van de theorie van hoofdstuk 9 uitgelegd en de theorie van het tweevoud uit hoofdstuk 5 5.5. .

Vraag over de volgorde van de zin. Na إِن en haar zusters volgt het zelfstandig naamwoord of het voornaamwoord.

Voorzetsels worden verbonden met voornaamwoorden. De grijze vakken op blz 139 en 140 bevatten naast voorzetsels ook plaats- en tijdbepalingen. Deze woorden geven hetzelfde effect met de kasra (geheim van khaled), maar kan je niet verbinden aan het voornaamwoord dat volgt.

Met zijn vader مَعَ أَبِيهِ
Na het voorzetsel (met) komt onder de laatste letter van het originele woord een kasra.
Bij أَب en أخ verleng je de klinker op de laatste letter m.b.v. ا ، و of ي.
De ُ damma van zijn هُ , veranderd in een ِ kasra vanwege de sterrenregel.
De ِ is een 3 sterren klinker (hotel) en de ُ damma is een 2 sterren klinker (hotel). Je kiest dus voor de ِ kasra op het tweede deel van het woord vader. (dat hotel is mooier).

Blz 121: Aan haar broer لِأَخِيهَا
De َ fatha van de ه wordt verlengd met een alif, dus er kan geen kasra op de ه

Per schip بِالبَمَر
Gaat over een verzending net als per vliegtuig, dat gaat per lucht schrijf je per schip per zee.

H3B51O3.4 : 1 letterige woorden vormen 1 woord met het woord dat volgt.
vb.: Met pen بِالقلم بِ
بِ (in/door/met) en لِ (voor/aan/van of w.w. hebben) schrijf je vast aan het woord erna. Alleen de و (en) schrijf je niet vast, want de و heeft nooit een verbinding met de volgende letter.
Een pen voor jou قَلَم لَكَ (Eén pen van de pennen voor jou.)

blz 124: لِ gevolgd door een persoonssuffix veranderd in een لَ
Bj zelfstandig naamwoorden die een lidwoord hebben valt de alif weg als het woord met de لِ wordt verbonden

Tussen jou en mij بينِي وبينَكَ
In het Arabisch is het gebruikelijk eerst jezelf te noemen en daarna de ander. Het voorzetsel بَيْنَ wordt herhaald bij ieder voornaamwoord.

Theorie H9:
• Stam 1 is 80% van de regels van de werkwoorden.
• Werkwoorden hebben in totaal 10 stammen.

Het schema gemaakt door de docent op het bord staat in de app.

w.w. in de v.t. krijgen op R3 en R1 een َ.
Hebben w.w. v.t. op R2
- ُ , dan blijft R2 w.w. t.t. ُ .
- ِ , dan R2 w.w. t.t. َ .
- َ , dan R2 w.w. t.t. َ of een ُ of een ِ . Dit is op te zoeken in de woordenlijst.

1 van de tools om een ontkenning in de t.t. te maken: لا + w.w. t.t.
De toekomende tijd maak je door سَ (vast aan) of سَوْفَ (los voor) het w.w. t.t. te plaatsen.
Je maakt een ontkenning van de toekomende tijd door لَنْ. voor het w.w. t.t. te plaatsen
De verledentijd maak je door كانَ voor het w.w. t.t. te plaatsen.
De voltooide verledentijd maak je door قَد + كانَ voor het w.w. v.t. te plaatsen.

Heeft het w.w. v.t. een waw و op R1, dan gaat bij de vervoeging naar de t.t. de begin و waw verloren.

De woorden in de grijze vakken H9B149 worden voorgelezen en gezamenlijk herhaald.
De woorden in de grijze vakken H9B157 worden voorgelezen en gezamenlijk herhaald.

Het Midden, Verre en Nabije Oosten zijn beredeneerd vanuit Amerika.
De Middellandse Zee is beredeneerd vanuit Europa

Theorie van het tweevoud:
- Betreft het een onderwerp of het naamwoordelijk deel van het gezegde: e.v. van het z.n.w/b.n.w. + انِ
- Betreft het een voorzetsel of (rest) andere gevallen: e.v. van het z.n.w/b.n.w. + ينِ

Oefeningen voor het tweevoud: H5B87O6 zin nr. 10, H5B88O9 zin nr. 4, 14, 16 en 19.