Deze les hebben we voornamelijk de meervoudsvormen oefening 1+2 nagekeken en volgende oefeningen opgelezen.

We kregen direct huiswerk voor de volgende les en dat heeft alles te maken met de meervoudsvormen.

Het is handig om de meervoudsvormen die we op A4 vellen hebben geschreven ook even in Exel te zetten. Dit op dezelfde manier als op papier dus iedere groep op een apart werkblad met drie kolommen "EV-MV-Vertaling". De bedoeling is dat je dan telkens makkelijk woorden kunt toevoegen. Het grote voordeel is dat je dan kunt zoeken naar woorden door een zoekterm in te voeren of de rijen te selecteren op alfabet in Arabisch of in de vertaling.

We hebben eerder al alle meervouden die tussen haakjes staan in boek 1 gesorteerd in de groepen, maar nu moeten we als huiswerk ook alle overige meervoudsvormen van zelfstandig naamwoorden en bijvoeglijk naamwoorden uit boek 1 toevoegen aan onze A4 vellen. Voeg deze dan ook toe in Exel.
maken we alle meervouds oefeningen van Les 1, boek 2.
Dus oefening (1+2) +3,4,5,6,7
--------------------------------------------------------------------------------------------
Verder kwam nog ter sprake:

vis(collectief en is dus al meervoud) = سمك
1 vis = سمكة
(4) vissen = سمكات
Dit geldt voor meerdere collectieven zoals bijvoorbeeld قصَّة قصات قصص
----------------------------------------------------------------------------
In het woordenboek staal het meervoud aangegeven met (ج). meervoud = جَمع
----------------------------------------------------------------------------
Wanneer er een sjaddaّ (verdubbelingsteken) op een letter staat dan betekend dat dat als j ede letters uitschrijft de eerste altijd een scoonْ heeft en de tweede het leesteken.
جدّ =جدْد
محمَّد = محمْمَد

Zoals jullie weten hebben we door Corona voorlopig geen les. Vooralsnog tot april, maar we wachten het af.

Groet,

Ramon