Hallo allemaal,

Dit hebben we gedaan tijdens les 6:
- ZZZ;
- dictee van p.79 (bijvoeglijke naamwoorden) en p.116 (kana).

Huiswerk voor de volgende les:
- alle oefeningen van les 8 afmaken;
- visitekaartje met 11 zinnen (NL-versie naar meneer Khaled sturen).

Huiswerk voor over twee weken:
- ZZZ;
- dictee van p.79, p.97-99 (alle ww-en) en p.116 (kana);
- vragen bij de tekst op p.134 in het Arabisch beantwoorden. De antwoorden moet je uit de tekst halen.
NB: de les over twee weken duurt 3 uur.

Extra huiswerk:
- Dialogen in het Nederlands afmaken voor de volgende situates:
1. Op het reisbureau (reis reserveren of boeken);
2. Visum aanvragen bij het consulaat;
3. In het vliegtuig (kennismaken);
4. Bij de douane (vraaggesprek).
- Verpakkingen met Arabische tekst meenemen.

Verder kwamen de volgende grammaticaregels aan bod tijdens het behandelen van de ZZZ:

* Meervouden van dingen (bijv. bilad = landen) worden in het Arabisch als vrouwelijk enkelvoud gezien. Als er een bijvoeglijk naamwoord bij zo'n meervoud staat, dan staat dit bijvoeglijk naamwoord dan ook in het vrouwelijk enkelvoud. (bijv. bilad jamila = mooie landen).

* Het voegwoord "maar" is in het Arabisch wa-lakin of wa-lakinna. Wa-lakinna gebruik je alleen als meteen daarna het onderwerp (in de vorm van een zelfstandig naamwoord of persoonlijk voornaamwoord) volgt. In andere gevallen gebruik je wa-lakin. Voorbeelden:
- Wa-lakinna, gevolgd door het onderwerp hu:
daras-tu ad-dars, wa-lakinna-hu sa3ib jiddan. (Ik heb de les geleerd, maar hij is erg moeilijk.)
- Wa-lakin, gevolgd door het werkwoord nasi-tu:
achad-tu m3e-i ad-defter, wa-lakin nasi-tu al-hibr. (Ik heb het schrift meegenomem, maar ik ben de inkt vergeten.

* Als een zin begint met een werkwoord, dan staat dit werkwoord in principe in het enkelvoud, ook al staat het onderwerp in het meervoud. Maar als het onderwerp niet expliciet genoemd wordt, maar alleen impliciet uit de werkwoordsvervoeging blijkt, dan geldt deze regel niet. Voorbeelden:
- onderwerp in het meervoud, werkwoord in het enkelvoud:
la3ib-a al-awlad fi-l mal3ab. (De kinderen speelden op de speelplaats.)
- onderwerp in het meervoud, maar niet expliciet genoemd, en werkwoord in het meervoud:
la3ib-u fi-l mal3ab. (Ze speelden op de speelplaats.)

Dat was het. Tot donderdag!
Loes