Hier volgt een samenvatting van de 17e les d.d. 14-02-2012.
De totale lestijd bedraagt nu 25,5 uur.
.
.
- De woorden van les 9 werden voorgelezen door de docent.

- Onderdeel 9.1 werd doorgenomen.

- Aantekening: tegenwoordige tijd
Van de 3 radicalen kan de klank van R2 veranderen t.o.v. de verleden tijd.
In het onderstaande schema staan de vormen die de tegenwoordige tijd aannemen:
Verleden tijd --> Tegenwoordige tijd
R2 met fatha --> R2 met fatha, kasra of damma
R2 met kasra --> R2 met fatha
R2 met damma --> R2 met damma

Op https://leren.arabisch.nu/studenten/ zie je onder het kopje werkwoord vervoegen een programma dat je kan gebruiken om het werkwoord te vervoegen.
perfectum active = verleden tijd
imperfectum active = tegenwoordige tijd

- De Arabische woorden van hoofdstuk 7 op blz 116-128 werden gelezen.
- Dictee werd gemaakt: 3 zinnen van blz 126-127.

- Een aantal meervouden werden behandeld.

- De docent vroeg aan ons wie er door wil gaan met het volgende cursusjaar en op welke dag we de les willen volgen.
.
.
Huiswerk:
- De 28 werkwoorden op blz 97-99 in de tegenwoordige tijd uitschrijven volgens het schema op blz 150-151.

- De Arabische woorden lezen van hoofdstuk 7 op blz 129 t/m 132. (zolang het 2 of meer woorden zijn)

- Dictee van blz 129 t/m 132.

- De meervouden van les 9. (zoals in de vorige les werd uitgelegd)

- De volgende zin voor het visitekaartje.
Het is de bedoeling dat je de zinnen uit het hoofd leert en uit het hoofd kan opzeggen.
Tijdens de les geef je je schrift aan dhr Khaled, dus dan moet je het wel uit je hoofd kennen.

- 7 zinnige zinnen. Maak eenvoudige zinnen die je uit het hoofd kan opzeggen.
.
.
De volgende les is op dinsdag 21 februari van 17.45-19.15.
.
.
Groetjes,
Badr

PS. 28 februari is er geen les vanwege de voorjaarsvakantie.