19-07-2021, 4 uren les ontvangen.

Het werkwoord ‘(ver)zoeken/vragen’ = طلب
‘De student’ (de aanvrager/verzoeker om te leren) = طالب

Blz 18, nr 16:
Schrijver = كاتب
Werkwoord ‘schrijven’ = كتب

Leraar (basisonderwijs) = معلم
Docent (HAVO/VWO) = مدرس

———————————————————————————
Nogmaals ‘het geheim van Khaled’:

1) HOEVEEL HULPTEKENS?
2) WELKE HULPTEKENS?

Antwoord:
1)
Hoeveel hulptekens?

Is het naamwoord onbekend en/of onbepaald en/of heeft het lidwoord van bepaaldheid ( ال ) niet, dan krijgt de laatste letter 2 HULPTEKENS (2 fatha’s/2 damma’s/2 kasra’s).
Is het naamwoord bepaald dan krijgt de laatste letter 1 HULPTEKEN.

2)
Welke hulptekens?

- DAMMA:
a) onderwerp
b) nw. deel vh. gezegde

- FATHA:
a) lijdend voorwerp
b) onderwerp vd zinnen “ إِنَّ en haar zusjes“
c) naamwoordelijk deel vh gezegde van de zinnen “ كَانَ en haar zusjes “
d) tijdsbepaling en plaatsbepaling

-KASRA:
a) na voorzetsel
b) bij ‘van’-constructie
————————————————————————————-

Blz 104, derde Arabische zin:
Letterlijk deze beredenering onthouden:
البنت is het onderwerp, dus damma, MAAR is het onderwerp van de zin إِنَّ en haar zusjes, dus wordt FATHA.

Blz 116, 7.1.1 is behandeld (verleden tijd vh werkwoord ‘zijn’)
Het werkwoord ‘zijn’ in de tegenwoordige tijd spreek je niet uit.

Blz. 118, 7.2 is behandeld (ww ‘niet zijn’)
Laysa ( ليس ) is het enige ww in de Arabische taal die geen verleden tijd heeft.

Indien R1, R2 of R3 een lange klinker ( ا و ى ) is, dan zou het een onregelmatig ww kúnnen zijn.
Indien R1, R2 of R3 geen lange klinker is, dan is het 100% regelmatig ww, zie blz 97.

Blz 103, 6.4.4 punt 2:
Voorbeelden van bijwoordelijke bepaling (=tijdsbepaling en plaatsbepaling)

Blz. 137, 8.2 en 8.2.1 = uitleg ‘van’-constructie:

'Het huis van de man is groot'

Het huis —> بيتُ (let op: ‘ ال ‘ vervalt)

de man —> الرجلِ

groot —> كبيرٌ

Zie de hulptekens: Het huis krijgt DAMMA, de man krijgt KASRA.
M.a.w : ‘van’-constructie = ‘DAMMA-KASRA’

Letterlijk deze beredenering onthouden:
‘Het huis van de man’ is onderwerp, dus damma, MAAR is een ‘van’-constructie dus ‘DAMMA-KASRA’.

Huiswerk:

1) blz 110, oefening 8: indien gemaakt, probeer de eventuele correcties van meneer Khaled te begrijpen.

2) woorden op blz 40 tm 59 op ‘normaal’ tempo kunnen lezen

3) audio fragmenten horende bij blz 28 tm 36 op ‘normaal’ tempo kunnen lezen

4) dictee grijze blokken blz 79: Arabisch-Nederlands, Nederlands-Arabisch (zonder hulptekens)

5) ZZZ

6) Zie aantekening in je schrift: de Arabische zinnen ‘de tuin is groot’ en ‘de school is mooi’ met إِنَّ en كَانَ
erbij.
Hier nog eens 3 extra zinnen per voorbeeldzin erbij maken (totaal 18).

7) blz 144 oefening 2 maken, en voeg er een bijvoeglijk naamwoord aan toe.

Veel succes!