Wat hebben we in de les gedaan?
We hebben oefening 5 van hoofdstuk 2 nagekeken en daarbij opkomende vragen behandeld. Dit duurde enige tijd. Na de pauze heeft Khaled de conversatiezinnen gecorrigeerd en hebben we geconverseerd.

Aantekeningen n.a.v. vragen
Bij algemene fenomenen (dingen die altijd gebeuren, zoals de opkomst van de zon) kun je de verleden tijd gebruiken. Zie ook pagina 100 van hoofdstuk 6, deel 1 (§6.2.7).

ﺇذا als (voorwaarde; volgt in les 4)
ﺇذْ nu/want
عند ما wanneer/toen

جغرافيا aardrijkskunde. Kan de laatste alif een hulpteken krijgen? De alif is een lange klinker en krijgt nooit een hulpteken omdat hij anders niet lang meer is.

Zie de laatste zin van de tekst op pagina 36: من عند بائع الخضر
Waarom من عند ? Het lijkt wel dubbelop? Dat is het dus niet. عند betekent hier “de groenteman heeft”. Als je het letterlijk vertaalt, krijg je “zij koopt van wat de groenteman heeft”.

Voor het werkwoord willen, moeten, etc.: zie hoofdstuk 5, pagina 98 t/m 100.

بُنِّيّ bruin (kleur: t.b.v. bruin brood )
أَسْمَر bruin (huidskleur)

صالون الحلاقة kapper/kapsalon
طُوَال الْيَوم de hele dag lang
كَكُلَّ يَومٍ zoals alle dagen

كَ zoals (éénletterig woord)
فَ vervolgens (éénletterig woord)
مَا....لَا noch…. noch (zie voorbeeld hieronder)

مَا لي أخت أخرى لَا أخ آخر ik heb noch een andere zus, noch een andere broer

بِدُونِ zonder
بِ met
بِلَا zonder (met niet)

Huiswerk
dictee woorden tekst hoofdstuk 2, conversatie bij de groenteman, slager en bakker.